Информация о группе
- VK ссылка:club14169275
- Тип сообщества: открытое
- Количество подписчиков: 246
Лицей №17 , Г.Владимир
Описание: Лицей 17,г.Владимир-1946-2011
Глухов Иван Николаевич –
директор лицея №17 с 2009 года
Однако даже в те трудные послевоенные годы в школе работали талантливые педагоги. Заместитель директора, учитель русского языка и литературы Зиновьев Петр Андреевич, учитель физики Соколов Б.С., учитель ИЗО и черчения Фильберт Вячеслав Алексеевич (24.08.1906-1969), искусствовед и художник. Библиотекари школы приобщали детей к чтению. Некоторые дети в связи с тяжелым материальным положением, в связи с тем, что по возрасту были старше своих одноклассников, уходили из школы из 4, 5 классов и продолжали обучение в ремесленном училище, в системе фабрично-заводского обучения в ШРМ.
В школу были приняты дети, познавшие все тяготы и лишения войны, потерявшие родителей и родственников на ней.В 1947 году в школе обучалось 596 учащихся. Детям было очень трудно учиться, не хватало учебников, письменных принадлежностей.
В 1949 году в школе училось 676 учащихся, в 1 четверти не успевало 168 человек. Дети учились плохо, не потому что не хотели, они не умели учиться. Главными проблемами были дисциплина и неуспеваемость
Глухов Иван Николаевич –
директор лицея №17 с 2009 года
Однако даже в те трудные послевоенные годы в школе работали талантливые педагоги. Заместитель директора, учитель русского языка и литературы Зиновьев Петр Андреевич, учитель физики Соколов Б.С., учитель ИЗО и черчения Фильберт Вячеслав Алексеевич (24.08.1906-1969), искусствовед и художник. Библиотекари школы приобщали детей к чтению. Некоторые дети в связи с тяжелым материальным положением, в связи с тем, что по возрасту были старше своих одноклассников, уходили из школы из 4, 5 классов и продолжали обучение в ремесленном училище, в системе фабрично-заводского обучения в ШРМ.
В школу были приняты дети, познавшие все тяготы и лишения войны, потерявшие родителей и родственников на ней.В 1947 году в школе обучалось 596 учащихся. Детям было очень трудно учиться, не хватало учебников, письменных принадлежностей.
В 1949 году в школе училось 676 учащихся, в 1 четверти не успевало 168 человек. Дети учились плохо, не потому что не хотели, они не умели учиться. Главными проблемами были дисциплина и неуспеваемость
