Информация о паблике
- VK ссылка:public199889727
- Тип сообщества: открытое
- Количество подписчиков: 102
Советник директора МАОУ гимназии № 32
Описание: 🔹Лауреат конкурса «Учитель года-2022» (муниципальный этап).
🔹Победитель конкурса «Педагогический дебют-2018».
🔹Победитель Федерального конкурса «Навигаторы детства», 2020.
🔹 Навигаторы детства - это мы
Воспитываем будущее нашей страны!
🔹Российское движение школьников (РДШ) — Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность которой направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников. РДШ как государственно-общественная детско-юношеская организация для всех школьников страны является важной составляющей системы воспитания образовательной организации в части воспитания высоконравственных, социально успешных граждан. 29 октября 2015 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал Указ № 536 «О создании общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».
🔹Победитель конкурса «Педагогический дебют-2018».
🔹Победитель Федерального конкурса «Навигаторы детства», 2020.
🔹 Навигаторы детства - это мы
Воспитываем будущее нашей страны!
🔹Российское движение школьников (РДШ) — Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность которой направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников. РДШ как государственно-общественная детско-юношеская организация для всех школьников страны является важной составляющей системы воспитания образовательной организации в части воспитания высоконравственных, социально успешных граждан. 29 октября 2015 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал Указ № 536 «О создании общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».
