Информация о паблике
- VK ссылка:public221255921
- Тип сообщества: открытое
- Количество подписчиков: 3
Академия Ведической Астрологии SATTVA GUNA
Описание: Обучение Ведической астрологии Джйотиш онлайн.
В своей Академии я предлагаю качественные образовательные программы и интенсивные курсы, щедро делюсь знаниями, которые охватывают разнообразные аспекты классической Ведической астрологии - от основных концепций и принципов до продвинутых техник и практического применения. Моего опыта и экспертности достаточно, чтобы помочь каждому ученику раскрыть свой потенциал и стать уверенным и компетентным астрологом.
Помимо обучения я провожу различные астро практикумы, розыгрыши призов, развлекательный интерактив ориентированный на самопознание. Лично отвечаю на комментарии и проверяю ответы на задания.
Присоединяйтесь к сообществу, чтобы начать захватывающее и познавательное путешествие в мир звезд и планет, глубокой мудрости Вед и искусства предсказаний. Здесь каждый найдет возможность раскрыть тайны Вселенной и расширить понимание себя и окружающего мира через объективный взгляд на астрологические влияния и законы.
В своей Академии я предлагаю качественные образовательные программы и интенсивные курсы, щедро делюсь знаниями, которые охватывают разнообразные аспекты классической Ведической астрологии - от основных концепций и принципов до продвинутых техник и практического применения. Моего опыта и экспертности достаточно, чтобы помочь каждому ученику раскрыть свой потенциал и стать уверенным и компетентным астрологом.
Помимо обучения я провожу различные астро практикумы, розыгрыши призов, развлекательный интерактив ориентированный на самопознание. Лично отвечаю на комментарии и проверяю ответы на задания.
Присоединяйтесь к сообществу, чтобы начать захватывающее и познавательное путешествие в мир звезд и планет, глубокой мудрости Вед и искусства предсказаний. Здесь каждый найдет возможность раскрыть тайны Вселенной и расширить понимание себя и окружающего мира через объективный взгляд на астрологические влияния и законы.
