SocialProfiles / VK Люди

Описание: * Индивидуальные консультации

* Песочная терапия

* Игровая терапия

* Веду коммуникативные-игровые терапевтические группы для детей

* Поддерживаю и консультирую семьи, воспитывающие ребёнка с особенностями развития

Образование:
2006-2011
РХГА (Русская Гуманитарная Христианская Академия) факультет Психологии и Философии Человека; Специальность «психолог, психолог-консультант, преподаватель психологии»

2016-2017
Резидентура по медицинской психологии:
ФГПУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева»;
Резидентура (очная переподготовка) по медицинской (клинической) психологии.

2020-2022
Институт Аналитической Психологии; Базовый курс «Аналитическая психология. Основы психоанализа»
Юнгианский аналитик/Аналитический психолог

Дополнительное образование и курсы повышения квалификации:

* «Сопровождение семьи человека с нарушениями развития: от установления контакта к построению отношений», Марцинкевич Н.Е,
(2016) Диплом-сертификат ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас"

* «Детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь»
О.С.Никольская, Е.Р.Баенская, М.М.Либлинг. Институт коррекционной педагогики РАО
(2017) Диплом-сертификат ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас"

* «Игровая педагогика в системе помощи детям». Има Юрьевна Захарова, ЦЛП, г. Москва.
(2017) Диплом-сертификат ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»

Опыт работы:
* Сотрудничала с благотворительными организациями «Петербургские родители», «Перспективы» и «Каритас», в разное время в качестве - волонтера, тьютора, психолога, ведущей групп поддержки для родителей. (2010 - 2017)
* Тьютор. Сопровождающий детей, подростков и взрослых с аутизмом.
(2011-2016)
* [club7090499|ОФ «Отцы и дети»] Психолог. Игровой терапевт.
( 2015-2020 )
* [club132559704|Речевой центр ПРОГРЕСС | СПб] Клинический психолог. Игровой терапевт. Песочный терапевт
(2017-2022)

В настоящее время работаю:
* Частная практика: психолог-консультант, аналитический психолог, песочный терапевт, детский психолог.
(с 2010 )
* Аничков Лицей: педагог-психолог
(с 2025)

Направления работы:

* Детям и подросткам нуждающимся в психологической помощи, испытывающим сложности в общении и трудности в адаптации, детям с различными поведенческими и психологическими проблемами:

- психологическая помощь в формате индивидуальной, групповой и детско-родительской (парной) работы.

В работе с детьми я использую преимущественно эмоционально - смысловой подход в рамках игровой и песочной терапии с элементами арт-терапии.

* Взрослым :
- индивидуальная консультативная психологическая помощь
- сопровождение на пути индивидуации

* Родителям:
- индивидуальная консультативная помощь и поддерживающая терапия в вопросах детско-родительских отношениях.
- игровая/песочная терапия в паре с ребёнком
- индивидуальные консультации онлайн

Профессиональные интересы:

- Юнгианская аналитическая психология

- Песочная терапия; Sand play

- Семья как целостная система

- Качество жизни семьи ребёнка с ОВЗ

- эмоционально-волевое
развитие детей раннего, дошкольного и школьного возраста

- решение поведенческих проблем и трудностей общения

- проблемы аутизма

- детско-родительские отношения